NULÄGESBESKRIVNING I MODERSMÅL					LÄSÅR: 2007-2008
NAMN: Skriv namn i PROFIL[1]		KLASS: Klass[2]			Lärare: [3]
Mål som eleven skall ha uppnått i slutet av det FEMTE skolåret		Behöver extra stöd	På väg	Uppnått målet	Stödinsatser, uppnådda mål ... Om eleven behöver extra stöd med uppnåendemålen måste stödinsatser dokumenteras här.
1	kunna delta i samtal, kunna berätta om upplevelser och händelser samt kunna återge innehållet i berättelser,
2	kunna läsa och förstå till åldern avpassade texter av olika slag,
3	kunna skriva kortare berättelser, brev eller redogörelser så att mottagaren kan förstå,
4	kunna berätta om sitt ursprungsland och livet där och jämföra med svenska förhållanden.
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Eventuell ytterligare info till mentorn om kunskapsutvecklingen.			Prognospil
Dubbelklicka här och skriv…
					15
NULÄGESBESKRIVNING I MODERSMÅL					LÄSÅR: 2007-2008
NAMN: Skriv namn i PROFIL[4]		KLASS: Klass[5]			Lärare: [6]
Mål som eleven skall ha uppnått i slutet av det NIONDE skolåret		Behöver extra stöd	På väg	Uppnått målet	Stödinsatser, uppnådda mål ... Om eleven behöver extra stöd med uppnåendemålen måste stödinsatser dokumenteras här.
1	kunna delta aktivt i samtal och diskussioner samt kunna redovisa ett arbete muntligt så att innehållet framgår tydligt,
2	kunna skriva så tydligt, språkriktigt och uttrycksfullt att språket fungerar i de situationer som skrivandet avser,
3	kunna läsa och förstå till åldern avpassad skönlitteratur och saklitteratur,
4	kunna göra iakttagelser om och förstå grundläggande mönster i språket, speciellt i jämförelse med det svenska språket,
5	ha kunskaper om den egna kulturen - historia, traditioner och livsvillkor - samt ha kännedom om dess normer och värderingar och kunna jämföra med motsvarande svenska förhållanden.
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Eventuell ytterligare info till mentorn om kunskapsutvecklingen.			Prognospil
Dubbelklicka här och skriv…
					20
NULÄGESBESKRIVNING I MODERSMÅL					LÄSÅR: 2007-2008
NAMN: Skriv namn i PROFIL[7]		KLASS: Klass[8]			Lärare: [9]
Mål för betyget Väl Godkänt		Behöver extra stöd	På väg	Uppnått målet	Stödinsatser, uppnådda mål ...
1	Eleven använder sitt språk i olika sammanhang, har ett ganska omfattande ordförråd och uttrycker också mer abstrakta tankegångar.
2	Eleven använder i samtal, diskussioner, eget berättande samt egna redovisningar ett ledigt, säkert och relativt korrekt språk.
3	Eleven gör jämförelser mellan sitt språk och svenskan och belyser vanliga strukturer som är specifika för det egna språket.
4	Eleven uttrycker sig i skrift med relativt korrekt språkbruk och stavning i olika sammanhang.
5	Eleven läser och förstår till åldern anpassad skönlitteratur, tidningsartiklar och saklitteratur, reflekterar utifrån det lästa och relaterar det till egna erfarenheter samt refererar muntligt och skriftligt.
6	Eleven har goda kunskaper om sin kulturs traditioner, historia, folk och land samt känner till viktiga delar av sitt kulturarv.
7	Eleven jämför levnadssätt och villkor mellan sin egen kultur och den svenska.
8
9
10
Eventuell ytterligare info till mentorn om kunskapsutvecklingen.			Prognospil
Dubbelklicka här och skriv…
					10
NULÄGESBESKRIVNING I MODERSMÅL					LÄSÅR: 2007-2008
NAMN: Skriv namn i PROFIL[10]		KLASS: Klass[11]			Lärare: [12]
Mål för betyget Mycket Väl Godkänt		Behöver extra stöd	På väg	Uppnått målet	Stödinsatser, uppnådda mål ...
1	Eleven talar och skriver sitt modersmål ledigt, säkert och korrekt i olika sammanhang.
2	Eleven uppfattar karakteristiska skillnader mellan sitt modersmål och det svenska språket.
3	Elevens läsrepertoar innefattar texter av olika slag och olika svårighetsgrad och eleven reflekterar över sina läsupplevelser både muntligt och skriftligt.
4
5
6
7
8
9
10
Eventuell ytterligare info till mentorn om kunskapsutvecklingen.			Prognospil
Dubbelklicka här och skriv…
					10
				2Prognospil			12030		1	12På väg3Uppnått målet						2Prognospil			12030		1	12På väg3Uppnått målet					#Referens!	2Prognospil			12030		1	12På väg3Uppnått målet						2Prognospil			12030