NULÄGESBESKRIVNING I IDROTT OCH HÄLSA					LÄSÅR: 2007-2008
NAMN: Skriv namn i PROFIL[1]		KLASS: Klass[2]			Lärare: [3]
Mål som eleven skall ha uppnått i slutet av det FEMTE skolåret		Behöver extra stöd	På väg	Uppnått målet	Stödinsatser, uppnådda mål ... Om eleven behöver extra stöd med uppnåendemålen måste stödinsatser dokumenteras här.
1	behärska olika motoriska grundformer och utföra rörelser med balans och kroppskontroll samt kunna utföra enkla danser och rörelseuppgifter till musik,
2	kunna simma och hantera nödsituationer vid vatten,
3	kunna orientera sig och hitta i närmiljön genom att använda enkla hjälpmedel,
4	ha grundläggande kunskaper om friluftsliv samt känna till principerna för allemansrätten,
5	känna till något om och kunna ge synpunkter på arbetsmiljön i skolan,
6	ha erfarenheter av några vanliga idrottsaktiviteter samt veta något om skaderisker och om hur skador kan undvikas.
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Eventuell ytterligare info till mentorn om kunskapsutvecklingen.			Prognospil
Dubbelklicka här och skriv…
					15
NULÄGESBESKRIVNING I IDROTT OCH HÄLSA					LÄSÅR: 2007-2008
NAMN: Skriv namn i PROFIL[4]		KLASS: Klass[5]			Lärare: [6]
Mål som eleven skall ha uppnått i slutet av det NIONDE skolåret		Behöver extra stöd	På väg	Uppnått målet	Stödinsatser, uppnådda mål ... Om eleven behöver extra stöd med uppnåendemålen måste stödinsatser dokumenteras här.
1	förstå sambandet mellan mat, motion och hälsa och kunna tillämpa kunskaper i ergonomi i vardagliga sammanhang,
2	kunna delta i lek, dans, idrott och andra aktiviteter och kunna utföra lämpliga rörelseuppgifter,
3	kunna forma och genomföra aktiviteter för egen motion,
4	kunna orientera sig i okända marker genom att använda olika hjälpmedel samt kunna planera och genomföra vistelse i naturen under olika årstider,
5	ha kunskaper i livräddande första hjälp,
6	ha kunskaper i vanliga rörelseaktiviteter och hur de kan bedrivas på ett säkert sätt.
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Eventuell ytterligare info till mentorn om kunskapsutvecklingen.			Prognospil
Han har varit med för kort tid och har språkliga brister som gör det vårt att bedöma några mål.
					20
NULÄGESBESKRIVNING I IDROTT OCH HÄLSA					LÄSÅR: 2007-2008
NAMN: Skriv namn i PROFIL[7]		KLASS: Klass[8]			Lärare: [9]
Mål för betyget Väl Godkänt		Behöver extra stöd	På väg	Uppnått målet	Stödinsatser, uppnådda mål ...
1	Eleven reflekterar med hjälp av kunskaper om kropp och rörelse över hur hälsa och välbefinnande kan bibehållas och förbättras.
2	Eleven föreslår och genomför fysiska aktiviteter som befrämjar egen motion och hälsa.
3	Eleven använder ett ändamålsenligt rörelsemönster vid deltagandet i olika fysiska aktiviteter.
4	Eleven deltar i och tillämpar sina kunskaper om friluftsliv under olika årstider.
5	Eleven använder sina kunskaper för att förutse och avvärja risker i samband med olika fysiska aktiviteter.
6
7
8
9
10
Eventuell ytterligare info till mentorn om kunskapsutvecklingen.			Prognospil
Dubbelklicka här och skriv…
					10
NULÄGESBESKRIVNING I IDROTT OCH HÄLSA					LÄSÅR: 2007-2008
NAMN: Skriv namn i PROFIL[10]		KLASS: Klass[11]			Lärare: [12]
Mål för betyget Mycket Väl Godkänt		Behöver extra stöd	På väg	Uppnått målet	Stödinsatser, uppnådda mål ...
1	Eleven använder sina kunskaper om livsstil, livsmiljö och hälsa för att bedöma värdet av olika idrotts- och friluftsaktiviteter.
2	Eleven komponerar, motiverar och genomför ett allsidigt och funktionellt motionsprogram.
3	Eleven organiserar motions-, idrotts- eller friluftsaktiviteter tillsammans med andra med hänsyn till olika deltagares behov.
4	Eleven anpassar sina rörelser till de krav som olika aktiviteter och situationer ställer på exempelvis balans, precision och tempo.
5
6
7
8
9
10
Eventuell ytterligare info till mentorn om kunskapsutvecklingen.			Prognospil
Dubbelklicka här och skriv…
					10
				2Prognospil			12030		1	12På väg3Uppnått målet						2Prognospil			12030		1	12På väg3Uppnått målet					#Referens!	2Prognospil			12030		1	12På väg3Uppnått målet						2Prognospil			12030