Inte så många genomgångar, låt eleverna arbeta mer i böckerna

Ha inte så många genomgångar och komplicerade uträkningar.
För dom flesta genomgångarna tar upp hela lektioner. Och låt
lektionerna vara lite roligare

ha lite mer matte i datasalen så man kan vara vid datorerna mer.
låt dom jobba lite mer i matteböckerna och inte för många genomgångar.

undervisningen i matematik för 6:or borde vara mera med muntlig undervisning och muntlig redovisning samt olika metoder att lära sig mattematik. I mattematikboken skall man inte räkna så mycker för att man kan lära sig så mykcet mer utanför. Man har möjligheter att då lära sig olika metoder inte bara dom som man ska ha i matteboken och man har möjligeheter att lära sig olika räknesätt för att hitta en bra lösning. För med flera räknesätt kan man ha flera svar och mera chans att hitta det rätta svaret. Mera praktisk mattematik så att man samtidigt som man lär sig tycker det e kul att lära sig.Ett tema i matematik per termin så att eleverna har någonting roligt att se framm emot.

Hej Hampus. Hur du bra ideer på mattelektioner i datasalen?

Det ska vara roligt, med mycket rita och bilder som leder till resultat i matematiken. Vara flera lärare så alla kan få hjälp. Man ska diskutera mycket om matte och gå igenom matte prov efter att man har gjort det. Man ska gå igenom gamla grejer, för ibland är det viktigt att förstärka grunden så att man kan bygga på efter. Fast man ska även hålla igång, och inte tappa värdefull tid på gamla grejer. Jag vet inte säkert?

det ska vara roliga läkoner .och låt eleven jobba mer i matte böcker .och att du ska hjälpa mer eleven på ett bra sätt.lämma att du ska lämmna ut övnigsprover till elevena.men i NO ska du inte gör det so komplicerade och prat inte mycket låt dom jobba med det dom ska göra DU KOMMER KLAR DET STELLAN:p

Du behöver inte stressa ihjäl dom, låt dom arbeta i deras egen takt, ahhhhhhhhh..

roliga lektioner det är då dom jobbar som mest.ha inte mycket genomgångar det är tröttsamt låt 6:orna jobba mer i böcker och runt i skolan som tex; datasalen och i HK. absolut inga 50test för 1, det är krongligt 2, tråkigt 3, man har annat att tänka på. lite diskutioner skulle man ha lite då och då. tema vet inte dom kanske inte skulle gilla de i matten.

Jag tycker att du nästa år skall ha fler lektioner i datasalen och visa mattematiken på ett enklare sätt så alla förstår och inte hamnar efter.

Inte prata bort halva lektionen. Dela in dom i grupper så dom lär sig att samarbeta o att dom har roligt

Man ska inte jobba bara med böcker , man ska diskutera och man mÃ¥ste kunna förklara vad har man gjort…….
man ska ställa frågor, va me på lektionen och man ska också samarbeta. Man ska hjälpa varandra.

Försök att förklara sÃ¥ alla fattar för ibland fattar man ingenting… Du ska inte bara ha genomgÃ¥ngar hela lektionerna för det är trÃ¥kigt, lÃ¥t dom som vill lösa uppgifter pÃ¥ tavlan istället eller nÃ¥t… Det blir nog roligare om man gör grupparbete ibland ocksÃ¥ sÃ¥ blir det nog lite roligare

Lektionerna kan vara roligare om man typ t.ex är i datasalen mera.
och du behöver inte ha så många genomgångar och kompilcerade
uträkningar.och låt lektionerna vara lite roligare.Jag tycker
att man ska ha lite fler lektioner i datasalen

de e bra som de e nu men om vi skulle jobba mera med boken med matten alltså och no e de braa;)